👨‍🏫

ئەلى · يېتەكچى

ئەلىفېرەت تۇرسۇن · 1998-يىلى تۇغۇلغان شىنجاڭلىق ياش · چىڭخۇا داشۆ تەتقىقات ئورنىنىڭ تەتقىقاتچىسىدىن تەلىم ئالغان · دوۋيىن قىسقا ۋىدىيو ئەمەلىيەتچىسى

1998-يىلى تۇغۇلغان، يەرلىك شىنجاڭلىق. چىڭخۇا داشۆ تەتقىقات ئورنىنىڭ تەتقىقاتچىسىدىن تەلىم ئېلىش شەرىپىگە ئېرىشىپ، يېتەكچىنىڭ يېتەكچىلىكىدە سۈنئىي ئىدراك تېخنىكىسىنى سىستېمىلىق ئۆگەنگەن. ياش، جاسارەتلىك، مەخپىيەتلىكنى يوشۇرمايدۇ — ئۆزى دەسسىگەن ئورەك ۋە ئىزدەنگەن ئۇسۇللارنى دەرس قىلىپ رەتلەپ، شىنجاڭلىق قېرىنداشلارنىڭ ئەگرى يولدا مېڭىشىنىڭ ئالدىنى ئالدى. ئوقۇتۇش ئۇسلۇبى: قۇرۇق نەزەرىيە سۆزلىمەيدۇ، ھەر بىر دەرسنى ئۆگىنىپ بولغاندىن كېيىنلا قوللىنىپ كەتكىلى بولىدۇ، بىر دەرس ئۆگەنسىڭىز بىر دەرس پايدا ئالىسىز.

چىڭخۇا
تەتقىقات ئورنى يېتەكچىسىنىڭ يېتەكلىشىدە
98-يىلىدىن كېيىن
ياش، جاسارەتلىك
4 دەرس
سىستېمىلىق دەرسلەر
13 دەرس
ئەمەلىي سائەت
🎬 دوۋيىن قىسقا ۋىدىيو 🤖 سۈنئىي ئىدراك ئىقتىدارلىق ياردەمچى خاسلاشتۇرۇش 📝 كۆرسەتمە سۆزى قۇرۇلۇشى 📊 سانلىق مەلۇمات تىجارىتى 🏔️ شىنجاڭ يەرلىكلەشتۈرۈش
💬

سۈنئىي ئىدراك كۆرسەتمە سۆزىگە دەسلەپكى قەدەم

⏱️ 3 دەرس سائىتى📊 نۆل ئاساس
  • سۈنئىي ئىدراك دېگەن نېمە، سىزگە نېمە قىلىپ بېرەلەيدۇ
  • كۆرسەتمە سۆزى ئۈچ ئامىل فورمۇلا
  • يېڭى ئۆگەنگۈچىلەر ئورەكتىن ساقلىنىش يېتەكچىسى
🎬

سۈنئىي ئىدراك قىسقا ۋىدىيو ئەمەلىيىتى

⏱️ 4 دەرس سائىتى📊 ئەمەلىيەت ئاساسلىقى
  • سۈنئىي ئىدراك سىنارىيە يېزىش: مودا فورمۇلا
  • سۈنئىي ئىدراك ئاۋاز بېرىش: ئىككى تىل
  • سۈنئىي ئىدراك كۆرۈنۈش ھاسىل قىلىش
  • مونتاژلاپ فىلىم چىقىرىش
🤖

سۈنئىي ئىدراك ئىقتىدارلىق ياردەمچى خاسلاشتۇرۇش

⏱️ 3 دەرس سائىتى📊 ئىلغار دەرىجە ئۆستۈرۈش
  • ئىقتىدارلىق ياردەمچى ئۇقۇمى ۋە پەرقى
  • تۇنجى ئىقتىدارلىق ياردەمچى قۇرۇش
  • ئاپتوماتىكلاشتۇرۇلغان خىزمەت ئېقىمى
📊

مىقدارلاشتۇرۇلغان مەزمۇن تىجارىتى

⏱️ 3 دەرس سائىتى📊 تىجارەت پايدا ئېلىش
  • 5 يادرولۇق سانلىق مەلۇمات كۆرسەتكۈچى
  • سانلىق مەلۇمات بىلەن تېما تاللاش
  • A/B سىناق ئەمەلىيىتى
💬

بىرىنچى دەرس: سۈنئىي ئىدراك كۆرسەتمە سۆزىگە دەسلەپكى قەدەم

ئاساس دەرسى. بۇ 3 دەرسنى ئۆگىنىپ بولغاندىن كېيىن، سۈنئىي ئىدراك سۆزىڭىزنى چۈشىنەلەيدۇ، نېمە يېزىشنى خالىسىڭىز شۇنى يازىدۇ.

🎯 دەرس نىشانى
سۈنئىي ئىدراك ئېھتىياجىڭىزنى توغرا چۈشىنىش
👥 ماس كېلىدىغان كىشىلەر
نۆل ئاساسلىق يېڭى ئۆگەنگۈچىلەر، سۈنئىي ئىدراك ئىشلىتىپ باقمىغانلار
⏱️ مۆلچەرلىگەن دەرس ۋاقتى
تەخمىنەن 45 مىنۇت
📋 ئالدىنقى تەلەپ
يوق، يانفون ئىشلىتىشنى بىلسىڭىزلا بولىدۇ
✅ ئۆگىنىپ بولغاندا ئۆگىنىۋالىسىز
  • سۈنئىي ئىدراك نېمە قىلالايدىغانلىقىنى، نېمە قىلالمايدىغانلىقىنى چۈشىنىش
  • كۆرسەتمە سۆزى ئۈچ ئامىل فورمۇلىسىنى ئىگىلەش
  • سۈنئىي ئىدراكنى يۇقىرى سۈپەتلىك مەزمۇن چىقىرىشقا يېتەكلەيدىغان كۆرسەتمە سۆزى يېزىش
  • يېڭى ئۆگەنگۈچىلەرنىڭ %90ى سادىر قىلىدىغان 5 خاتالىقتىن ساقلىنىش
  • مۇستەقىل ھالدا سۈنئىي ئىدراك بىلەن تېكىست، ماۋزۇ، پىلان يېزىش
📝 يېتەكچى سۆزى

بۇ دەرس ئاساس. نۇرغۇن ئادەمنىڭ ئاساسنى ئاتلاپ ئۆتۈپ كېتىپ، بىر ئاي ئىشلەتمۇ پەقەت «ماڭا بىر تېكىست يېزىپ بېرىڭ» دېگەندىن باشقىنى بىلمىگەنلىكىنى كۆردۈم. 45 مىنۇت ۋاقىت چىقىرىپ ئاساسنى پۇختىلاڭ، كېيىن نېمىلا ئۆگەنسىڭىز تېز بولىدۇ. ماڭا ئىشىنىڭ، بۇ 45 مىنۇت ئەرزىيدۇ.

—— ئەلى
1

سۈنئىي ئىدراك دېگەن نېمە، سىزگە نېمە قىلىپ بېرەلەيدۇ

ئاددىي سۆز بىلەن سۈنئىي ئىدراك نېمە قىلالايدىغانلىقىنى، نېمە قىلالمايدىغانلىقىنى چۈشەندۈرۈش

⏱️ 12 مىنۇت 📊 دەسلەپكى 🔧 دوباو/ChatGPT
سۈنئىي ئىدراك سىزگە قىلىپ بېرەلەيدىغان ئىشلار
  • يېزىق يېزىش: تېكىست، سىنارىيە، ئېلېكترونلۇق خەت، ماقالە، ئىنكاس جاۋابى
  • ئۆزگەرتىش: پىششىقلاش، قىسقارتىش، كېڭەيتىش، تەرجىمە، خاتالىق تۈزىتىش
  • ئويلاش: ماۋزۇ قويۇش، تېما تاللاش، پىلانلاش، ئوي پىكىر چىقىرىش
  • ئىشلەش: رەسىم سىزىش، ئاۋاز بېرىش، ۋىدىيو ئىشلەش، كود يېزىش
سۈنئىي ئىدراك قىلالمايدىغان ئىشلار
  • سىزنىڭ ئورنىڭىزدا قارار چىقىرالمايدۇ (ئۇ تاللاش بېرىدۇ، سىز قارار قىلىسىز)
  • %100 توغرا بولۇشقا كاپالەتلىك قىلالمايدۇ (بولۇپمۇ سان ۋە پاكىت، تەكشۈرۈش كېرەك)
  • تەشەببۇسكارلىق بىلەن ئىشلىمەيدۇ (سىز سورىمىسىڭىز، ئۇ مىدىرلىمايدۇ)
  • سىزنىڭ ئىجادىيىتىڭىزنىڭ ئورنىنى باسالمايدۇ (ئۇ قورال، ئىجادىيەتچى ئەمەس)
سۈنئىي ئىدراك بىلەن ئالاقە قىلىش روھىي ھالىتى

ئۇنى گەپ ئاڭلايدىغان، بىلىم دائىرىسى كەڭ، لېكىن ئاندا-ساندا خاتالىق ئۆتكۈزىدىغان ياردەمچى دەپ قاراڭ. كۆرسەتمە قانچە ئېنىق بولسا، ئۇ شۇنچە ياخشى قىلىدۇ.

سۈنئىي ئىدراكنى مۇنداق ئىشلەتسىڭىز بولىدۇ —
«شىنجاڭ نانلىرى دۇكىنىنىڭ دوۋيىن تېكىستىنى يېزىپ بېرىڭ، ھازىر ئوتتۇرىدا پىشۇرۇپ ساتقانلىقىنى گەۋدىلەندۈرۈڭ، 30 خەت ئىچىدە»

سۈنئىي ئىدراك جاۋابى: «يېڭى پىشقان نان، ئالتۇندەك سېرىق، چۈرسىڭىز ئېغىزىڭىزدا بۇغداي پۇرىقى. چوڭ بازاردىكى بۇ كونا دۇكاندا ھەر كۈنى ئۇزۇن ئۆچرەت، كەچكىچە تۈگەيدۇ!»
✏️ دەرستىن كېيىنكى مەشىق
  1. دوباو (doubao.com) ياكى ھەر قانداق سۈنئىي ئىدراك قورالىنى ئېچىپ، ئۇنىڭغا سالاملىشىپ، خالىغان بىر سوئال سوراڭ
  2. سۈنئىي ئىدراك سىزگە 30 خەتلىك دوستلار چەمبىرىكى تېكىستى يېزىپ بېرىشنى سىناپ بېقىڭ، تېما سىز ئەڭ ياقتۇرىدىغان شىنجاڭ تائاملىرى بولسۇن
  3. سېلىشتۇرۇپ بېقىڭ: «بىر تېكىست يېزىپ بېرىڭ» دېگەن بىلەن «شىنجاڭ داپەن توخۇسى توغرىسىدا دوستلار چەمبىرىكى تېكىستى يېزىپ بېرىڭ، 30 خەت ئىچىدە» دېگەننىڭ سۈنئىي ئىدراك جاۋابىدا قانداق پەرق بارلىقىنى كۆرۈپ بېقىڭ
💡 مەشىق مەقسىتى: ئوخشىمىغان كۆرسەتمە سۆزىنىڭ سۈنئىي ئىدراك چىقىرىش سۈپىتىگە كۆرسىتىدىغان تەسىرىنى ھېس قىلىش
2

كۆرسەتمە سۆزى ئۈچ ئامىلى: رول + ۋەزىپە + تەلەپ

بىر فورمۇلا بىلەن سۈنئىي ئىدراك چىقىرىش سۈپىتىنى ھەسسىلەش، 5 شىنجاڭ يەرلىكلەشتۈرۈش مىسالى قوشۇمچە

⏱️ 18 مىنۇت 📊 دەسلەپكى 🔧 دوباو/ChatGPT
بىرىنچى ئامىل: رول — سۈنئىي ئىدراكقا كىملىكىنى ئېيتىش

رول بەلمىسىڭىز، سۈنئىي ئىدراك «ئومۇمىي ھالەت» تە جاۋاب بېرىدۇ، كۆپىنچە ئادەتتىكىچە بولىدۇ. ئۇنىڭغا بىر سالاھىيەت بەرسىڭىز، جاۋاب سۈپىتى دەرھال يۇقىرى كۆتۈرۈلىدۇ.

✗ «ماڭا بىر تېكىست يېزىپ بېرىڭ»
✓ «سىز بىر شىنجاڭ تائاملىرى بىلوگگېرى، ماڭا بىر تېكىست يېزىپ بېرىڭ»
ئىككىنچى ئامىل: ۋەزىپە — نېمە قىلىدىغانلىقىنى ئېيتىش

ۋەزىپە كونكرېت بولۇشى كېرەك، مۈجمەل بولماسلىقى كېرەك. قانچە كونكرېت بولسا، سۈنئىي ئىدراك قايسى يۆنىلىشكە يېزىشنى شۇنچە بىلىدۇ.

✗ «نان توغرىسىدا بىر نەرسە يېزىڭ»
✓ «شىنجاڭ نېنىنى تونۇشتۇرىدىغان بىر قىسقا ۋىدىيو سىنارىيەسى يېزىپ بېرىڭ»
ئۈچىنچى ئامىل: تەلەپ — قانداق قىلىشنى ئېيتىش

خەت سانى، ئۇسلۇب، ئاڭلىغۇچى، فورمات، تەلەپپۇز... چەكلىمە قانچە كۆپ بولسا، سۈنئىي ئىدراك شۇنچە توغرا يازىدۇ.

✗ تەلەپ قويماسلىق
✓ «200 خەت ئىچىدە، ئاغزاكى، باشلىنىش 3 سېكۇنتتا ئادەمنى تارتىشى، ئاخىرىدا ئەگىشىشكە يېتەكلەش»
مۇكەممەل فورمۇلا
سىز بىر [رول]، ماڭا [ۋەزىپە] قىلىپ بېرىڭ، تەلەپ: [تەلەپ 1]، [تەلەپ 2]، [تەلەپ 3].
5 شىنجاڭ يەرلىكلەشتۈرۈش مىسالى
  • «سىز بىر شىنجاڭ ساياھەت بىلوگگېرى، قەشقەر قەدىمىي شەھىرى توغرىسىدا دۇكان تونۇشتۇرۇش تېكىستى يېزىپ بېرىڭ، تەلەپ: 100 خەت ئىچىدە، كۆرۈنۈش تۇيغۇسى بولۇشى، كونكرېت تائاملار تىلغا ئېلىنىشى كېرەك»
  • «سىز بىر قىسقا ۋىدىيو سىنارىيەسى يازغۇچى، شىنجاڭ قۇرۇق مېۋىلىرىنى سېتىش سىنارىيەسى يېزىپ بېرىڭ، تەلەپ: 30 سېكۇنت، باشلىنىشتا سانلىق قىزىقتۇرۇش بولۇشى، ئاخىرىدا زاكاز قىلىشقا يېتەكلەش»
  • «سىز بىر شىنجاڭ مەدەنىيىتى تەتقىقاتچىسى، نادام يىغىلىشىنىڭ نېمىلىكىنى ئاددىي سۆز بىلەن چۈشەندۈرۈپ بېرىڭ، تەلەپ: 300 خەت ئىچىدە، باشلانغۇچ ئوقۇغۇچىلىرى چۈشىنەلەيدىغان بولۇشى كېرەك»
  • «سىز بىر دوۋيىن تىجارەت مۇتەخەسسىسى، شىنجاڭ تائاملىرى ھېسابات نومۇرىنى قانداق قىلغاندا مەستانە كۆپەيتكىلى بولىدىغانلىقىنى تەھلىل قىلىپ بېرىڭ، تەلەپ: 5 كونكرېت تەكلىپنى تىزىپ بېرىڭ»
  • «سىز بىر ئاۋاز رېژىسسورى، شىنجاڭ مەنزىرىسى قىسقا ۋىدىيوسىغا بايان تېكىستى يېزىپ بېرىڭ، تەلەپ: شېئىرىي تۈسى بولۇشى لېكىن ياسالمىلىق قىلماسلىقى، تەڭرىتاغ ۋە چۆللۈكنى تىلغا ئېلىشى كېرەك»
ئۈچ ئامىل ئىچىدە «تەلەپ» ئەڭ ئاسان ئېتىبارسىز قالدۇرۇلىدۇ. يېڭى ئۆگەنگۈچىلەر دائىم «سۈنئىي ئىدراك مېنىڭ نېمە ئالغۇم بارلىقىنى بىلىشى كېرەك» دەپ ئويلايدۇ — ئۇ بىلمەيدۇ. سىز دېمىسىڭىز، ئۇ سۈكۈتتىكى بويىچە قىلىدۇ، نەتىجىدە كۆپىنچە سىز ئالماقچى بولغىنى چىقمايدۇ.
✏️ دەرستىن كېيىنكى مەشىق
  1. «رول + ۋەزىپە + تەلەپ» فورمۇلاسى بويىچە، مۇكەممەل بىر كۆرسەتمە سۆزى يېزىپ، سۈنئىي ئىدراكقا شىنجاڭ ئۈزۈمى سېتىش تېكىستى يازدۇرۇڭ
  2. سېلىشتۇرۇش: ئاۋۋال «ماڭا ئۈزۈم تېكىستى يېزىپ بېرىڭ» دەپ سوراپ، ئاندىن ئۈچ ئامىل فورمۇلاسى بويىچە سوراپ، چىقىرىش سۈپىتىنىڭ پەرقىنى كۆرۈڭ
  3. يېزىپ بولغان كۆرسەتمە سۆزىڭىزنى ساقلاپ قويۇڭ، كېيىن باشقا مەزمۇن ئىشلىگەندىمۇ مۇشۇ قېلىپقا سالسىڭىز بولىدۇ
💡 پايدىلىنىش جاۋابى فورماتى: سىز بىر [رول]، ماڭا [ۋەزىپە] قىلىپ بېرىڭ، تەلەپ: [تەلەپ 1]، [تەلەپ 2]، [تەلەپ 3]
3

يېڭى ئۆگەنگۈچىلەرنىڭ كۆپ ئۇچرايدىغان خاتالىقلىرى ۋە ئورەكتىن ساقلىنىش يېتەكچىسى

يېڭى ئۆگەنگۈچىلەرنىڭ %90ى سادىر قىلىدىغان 5 خاتالىق، ئالدىن بىلىۋالسىڭىز ئەگرى يولدا ماڭمايسىز

⏱️ 15 مىنۇت 📊 دەسلەپكى 🔧 دوباو/ChatGPT
خاتالىق 1: بەك مۈجمەل سۆزلەش
✗ «ماڭا بىر تېكىست يېزىپ بېرىڭ» → سۈنئىي ئىدراك قانداق تېما، قانداق ئىشلىتىش ئورنىنى بىلمەيدۇ
✓ «شىنجاڭ نېنى دوۋيىن قىسقا ۋىدىيوسىنىڭ ئاغزاكى تېكىستىنى يېزىپ بېرىڭ، 30 خەت ئىچىدە»
خاتالىق 2: چەكلىمە قويماسلىق
✗ «شىنجاڭ توغرىسىدا بىر ماقالە يېزىڭ» → سۈنئىي ئىدراك 3000 خەت يېزىشى مۇمكىن، ماقالە قىلىپ يېزىشىمۇ مۇمكىن
✓ «300 خەتلىك شىنجاڭ ساياھەت تەۋسىيە ماقالىسى يېزىڭ، ئاغزاكى، دوستلار چەمبىرىكىگە ماس كېلىدىغان بولسۇن»
خاتالىق 3: بىر قېتىمدا بەك كۆپ تەلەپ قىلىش

سۈنئىي ئىدراكقا بىر قېتىمدا 5 ئىش قىلدۇرسىڭىز، ھەر بىرىنى ياخشى قىلالمايدۇ. توغرا ئۇسۇل — كۆپ قېتىملىق سۆھبەتكە پارچىلاپ، بىر قېتىمدا بىر ئىش قىلىش، ھەر بىرىنى ئىنچىكە قىلىش.

خاتالىق 4: رازى بولمىسىلا ۋاز كېچىش

سۈنئىي ئىدراكنى قايتا سوراپ تەڭشىگىلى بولىدۇ، بىرىنچى ئورگىنالدىن رازى بولماسلىق نورمال ئەھۋال.

«بۇ بەك رەسمىي بوپتۇ، ئاغزاكىراق قىلىڭ»
«باشلىنىشى جەلپ قىلمايدىكەن، سوئال شەكلىدىكى قىزىقتۇرۇشقا ئالماشتۇرۇڭ»
خاتالىق 5: مىسال كۆرسەتمەسلىك
✗ «شىنجاڭ پۇرىقى بار تېكىست يېزىپ بېرىڭ» → سۈنئىي ئىدراك دەۋاتقان «شىنجاڭ پۇرىقى»نىڭ نېمە پۇراق ئىكەنلىكىنى بىلمەيدۇ
✓ «شىنجاڭ پۇرىقى بار تېكىست يېزىپ بېرىڭ، مۇنداق ئۇسلۇبنى پايدىلىنىڭ: ‹كېلىڭە، كېلىڭە، بىزنىڭ شىنجاڭنىڭ نېنىنى تېتىپ بېقىڭ، ھازىرلا ئوتتۇرىدىن چىقتى، قولنى كۆيدۈرىدۇ!›»
سۈنئىي ئىدراكنىڭ جاۋابى ياخشى بولمىغاندا، ئاۋۋال سۈنئىي ئىدراكنى ئەيىبلىمەي، ئۆزىڭىزنىڭ كۆرسەتمە سۆزىنىڭ ئېنىق بولمىغان-بولمىغانلىقىنى كۆرۈپ بېقىڭ. 10 قېتىمدا 9 قېتىم كۆرسەتمە سۆزىنىڭ مەسىلىسى، سۈنئىي ئىدراكنىڭ مەسىلىسى ئەمەس.
✏️ دەرستىن كېيىنكى مەشىق
  1. قەستەن 5 خاتالىقنىڭ بىرىنى ئۆتكۈزۈپ، سۈنئىي ئىدراكنىڭ جاۋابىنىڭ قانچىلىك بىمەنە بولىدىغانلىقىنى كۆرۈڭ
  2. ئاندىن توغرا ئۇسۇل بىلەن قايتا سوراپ، چىقىرىش ئۈنۈمىنى سېلىشتۇرۇڭ
  3. «خاتا نۇسخا» بىلەن «توغرا نۇسخا» دىكى كۆرسەتمە سۆزىنىڭ ھەر ئىككىلىسىنى خاتىرىلەپ، كومپيۇتېر يېنىغا چاپلاپ خاتىرە قىلىڭ
💡 بۇ مەشىق ئاددىي كۆرۈنىدۇ، لېكىن سىزنىڭ مۇسكۇل ئەستە تۇتۇشىڭىزنى شەكىللەندۈرىدۇ — بۇندىن كېيىن ھەر قېتىم سوراشتىن بۇرۇن ئاپتوماتىك ھالدا ئۈچ ئامىلنى تەكشۈرىسىز
🎬

ئىككىنچى دەرس: سۈنئىي ئىدراك قىسقا ۋىدىيو ئەمەلىيىتى

ئاساسلىق دەرس. بۇ 4 دەرسنى ئۆگىنىپ بولغاندىن كېيىن، سۈنئىي ئىدراك بىلەن نۆلدىن مۇكەممەل بىر دوۋيىن قىسقا ۋىدىيوسى چىقىرالايسىز.

🎯 دەرس نىشانى
مۇستەقىل ھالدا سۈنئىي ئىدراك بىلەن مۇكەممەل قىسقا ۋىدىيو ئىشلەش
👥 ماس كېلىدىغان كىشىلەر
بىرىنچى دەرسنى ئۆگىنىپ بولغان، دوۋيىن ئىشلىمەكچى بولغانلار
⏱️ مۆلچەرلىگەن دەرس ۋاقتى
تەخمىنەن 90 مىنۇت
📋 ئالدىنقى تەلەپ
«سۈنئىي ئىدراك كۆرسەتمە سۆزىگە دەسلەپكى قەدەم»نى ئۆگىنىپ بولۇش
✅ ئۆگىنىپ بولغاندا ئۆگىنىۋالىسىز
  • سۈنئىي ئىدراك بىلەن مودا فورمۇلا بويىچە قىسقا ۋىدىيو سىنارىيەسى يېزىش
  • سۈنئىي ئىدراك بىلەن تەبىئىي ئاۋاز ھاسىل قىلىش (دۆلەت تىلى + ئۇيغۇر تىلى)
  • سۈنئىي ئىدراك بىلەن تېكىستتىن رەسىم + رەسىمدىن ۋىدىيو ئىشلەپ كۆرۈنۈش ماتېرىيالى تەييارلاش
  • جىنيىڭ بىلەن مونتاژلاش، خەت بېرىش، مۇزىكا قوشۇش، چىقىرىش
  • 30 مىنۇت ئىچىدە مۇستەقىل ھالدا ئېلان قىلغىلى بولىدىغان قىسقا ۋىدىيو ئىشلەش
📝 يېتەكچى سۆزى

بۇ ئاساسلىق دەرس. مەن دوۋيىن ئىشلىگەندە، بىر ۋىدىيو سىنارىيە يېزىشتىن فىلىم چىقىرىشقىچە ئىلگىرى يېرىم كۈن كېتەتتى، ھازىر سۈنئىي ئىدراك ئىشلەتسەم پەقەت 30 مىنۇت. بۇ 4 دەرس دەل مېنىڭ پۈتكۈل جەرياننى پارچىلاپ چىققىنىم، ھەر بىر باسقۇچتا سۈنئىي ئىدراك ياردەم قىلىدۇ. ئۆگىنىپ بولغاندا شۇنى ھېس قىلىسىز: ئەسلىدە ۋىدىيو ئىشلەش مۇشۇنداق تېز بولىدىكەن.

—— ئەلى
1

سۈنئىي ئىدراك سىنارىيە يېزىش: دوۋيىن مودا فورمۇلا

قىزىقتۇرۇش + ئاغرىق نۇقتىسى + لايىھە + ھەرىكەتكە چاقىرىش، سۈنئىي ئىدراكقا مۇشۇ فورمۇلا بويىچە سىنارىيە يازدۇرۇش

⏱️ 25 مىنۇت 📊 ئەمەلىيەت 🔧 دوباو/ChatGPT
مودا سىنارىيە تۆت بۆلىكى
  • قىزىقتۇرۇش (ئالدىنقى 3 سېكۇنت): ئابۇنتنىڭ سىيرىپ ئۆتۈپ كېتىش-كەتمەسلىكىنى بەلگىلەيدۇ
  • ئاغرىق نۇقتىسى: ئابۇنتنىڭ مەسىلىسىگە تېگىش
  • لايىھە: ھەل قىلىش ئۇسۇلى بېرىش
  • ھەرىكەتكە چاقىرىش: ئابۇنتنى ئەگىشىش/ئىنكاس/يوللاشقا يېتەكلەش
4 خىل قىزىقتۇرۇش قېلىپى
  • سوئال شەكلى: «شىنجاڭلىقلار بىر كۈندە قانچە نان يەيدۇ، بىلەمسىز؟»
  • ئادەتلەنگەن قاراشقا قارشى: «%90 ئادەم نان يېيىش ئۇسۇلىنى خاتا قوللىنىدۇ»
  • سان شەكلى: «3 قەدەمدە ئۆلچەملىك شىنجاڭ نېنى ياساشنى ئۆگىتىمەن»
  • كۆرۈنۈش شەكلى: «سەھەر سائەت 5 تىكى شىنجاڭ چوڭ بازىرى، باشلىنىپ بولدى»
سۈنئىي ئىدراكقا فورمۇلا بويىچە سىنارىيە يازدۇرۇش كۆرسەتمە سۆزى
«سىز بىر دوۋيىن قىسقا ۋىدىيو سىنارىيە يازغۇچىسى، ماڭا 30 سېكۇنتلۇق سىنارىيە يېزىپ بېرىڭ.
تېما: سۈنئىي ئىدراك بىلەن شىنجاڭ تائاملىرى قىسقا ۋىدىيوسى ئىشلەش
قۇرۇلما: قىزىقتۇرۇش (3 سېكۇنت) + ئاغرىق نۇقتىسى + لايىھە + ھەرىكەتكە چاقىرىش
تەلەپ: ئاغزاكى، شىنجاڭ تەمى بولۇشى، قىزىقتۇرۇش سوئال شەكلىدە بولسۇن»
سۈنئىي ئىدراك ھاسىل قىلغان سىنارىيە مىسالى
【0-3 سېكۇنت · قىزىقتۇرۇش】«بىر شىنجاڭ تائاملىرى قىسقا ۋىدىيوسىنى سۈنئىي ئىدراك بىلەن 30 مىنۇتتا ئىشلەپ بولغىلى بولىدىغانلىقىنى بىلەمسىز؟»
【3-10 سېكۇنت · ئاغرىق نۇقتىسى】«سىزمۇ دوۋيىن ئىشلىمەكچىمۇ، لېكىن ھەر قېتىم سىنارىيە يازغاندا تۇرۇپ قالامسىز؟ بىر كۈن ئويلىدىڭىز، باشلىنىشىمۇ ئويلاپ چىقالمىدىڭىز.»
【10-25 سېكۇنت · لايىھە】«ئەمدى سۈنئىي ئىدراك ئىشلىتىڭ، ئۇنىڭغا نېمە سۈرەتكە ئالماقچى بولغانلىقىڭىزنى ئېيتىڭ، 30 سېكۇنتتا سىنارىيە چىقىدۇ. ئاندىن ئۇنىڭغا ئاۋاز بېرىش، كۆرۈنۈش ھاسىل قىلىشنى قىلدۇرۇڭ. سىز پەقەت ئىجادىيەت ۋە مونتاژنىلا قىلىڭ.»
【25-30 سېكۇنت · ھەرىكەتكە چاقىرىش】«مېنى ئەگىشىڭ، كېيىنكىسىدە كونكرېت قانداق مەشغۇلات قىلىشنى ئۆگىتىمەن. ئىنكاس رايونىغا 1 دەڭ، سىزگە سۈنئىي ئىدراك قوراللىرى تىزىملىكىنى ئەۋەتىپ بېرەي.»
✏️ دەرستىن كېيىنكى مەشىق
  1. قىزىقىدىغان بىر شىنجاڭ تېمىسىنى تاللاڭ (كاۋاپ، مەنزىرە، مەدەنىيەت بولسىمۇ بولىدۇ)، تۆت بۆلەك فورمۇلاسى بويىچە بىر كۆرسەتمە سۆزى يېزىڭ
  2. سۈنئىي ئىدراكقا سىزنىڭ كۆرسەتمە سۆزىڭىز بويىچە 30 سېكۇنتلۇق سىنارىيە ھاسىل قىلدۇرۇڭ
  3. سىنارىيەنى تەكشۈرۈڭ: باشلىنىش 3 سېكۇنتتا قىزىقتۇرۇش بارمۇ؟ ئاخىرىدا ھەرىكەتكە چاقىرىش بارمۇ؟ بولمىسا سۈنئىي ئىدراكقا ئۆزگەرتىڭ
💡 كۆرسەتمە سۆزى قېلىپى: سىز بىر دوۋيىن قىسقا ۋىدىيو سىنارىيە يازغۇچىسى، ماڭا 30 سېكۇنتلۇق سىنارىيە يېزىپ بېرىڭ، تېما: [سىزنىڭ تېمىڭىز]، قۇرۇلما: قىزىقتۇرۇش (3 سېكۇنت) + ئاغرىق نۇقتىسى + لايىھە + ھەرىكەتكە چاقىرىش، تەلەپ: ئاغزاكى، شىنجاڭ تەمى بولۇشى كېرەك
2

سۈنئىي ئىدراك ئاۋاز بېرىش: ۋىدىيورىڭىزنى سۆزلىتىش

سۈنئىي ئىدراك بىلەن تەبىئىي ئاۋاز ھاسىل قىلىش، ئۇيغۇر تىلى ۋە دۆلەت تىلى ئىككى تىلنى قوللايدۇ

⏱️ 20 مىنۇت 📊 ئەمەلىيەت 🔧 جىنيىڭ/تۇڭيى تىڭۋۇ
تەۋسىيەلىك ئاۋاز بېرىش قوراللىرى
  • جىنيىڭ(ھەقسىز، ئەڭ ئاددىي، بىۋاسىتە يانفوندا مەشغۇلات قىلىش)
  • تۇڭيى تىڭۋۇ(ھەقسىز، كۆپ تىل قوللايدۇ)
  • مىكروسوفت TTS(ئۈنۈمى ئەڭ ياخشى، لېكىن ئازراق تېخنىكا مەشغۇلاتى كېرەك)
مەشغۇلات باسقۇچلىرى (جىنيىڭ مىسالى)
  • سۈنئىي ئىدراك يازغان سىنارىيەنى جىنيىڭنىڭ «تېكىست» رايونىغا كۆچۈرۈڭ
  • «تېكىست ئوقۇش» نى چېكىپ، ئاۋاز تاللاڭ
  • مەزمۇنىڭىزغا ماس كېلىدىغان ئاۋازنى تاللاڭ
  • تېزلىكنى تەڭشەڭ (1.0-1.2 ھەسسە تەۋسىيە قىلىنىدۇ، بەك تېز بولسا ئاڭغىلى بولمايدۇ)
  • ئاۋاز ھاسىل قىلىپ، ئاپتوماتىك ھالدا ۋاقىت ئوقىغا توغرىلاڭ
ئاۋاز تاللاش تەكلىپى
  • تائام تۈرى: ئىللىق ئەر ئاۋاز ياكى يېقىملىق ئايال ئاۋاز
  • بىلىم تۈرى: تەمكىن ئەر ئاۋاز
  • ساياھەت تۈرى: ھاياتىي كۈچكە تولغان ئايال ئاۋاز
  • يۇمۇر تۈرى: ئالاھىدە ئاۋاز ئىشلەتسىڭىز بولىدۇ
ئىككى تىللىق ئاۋاز بېرىش

ئاڭلىغۇچىلىرىڭىز ئۇيغۇر تىلى ئىشلەتكۈچىلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالسا، تۇڭيى تىڭۋۇ بىلەن ئۇيغۇر تىلى ئاۋازى ھاسىل قىلالايسىز. مەشغۇلات ئوخشاش، پەقەت تىلنى ئۇيغۇر تىلى دەپ تاللاڭ.

سۈنئىي ئىدراك ئاۋاز بېرىشتە ئەڭ قورقىدىغىنى «ماشىنا تۇيغۇسى» بەك كۈچلۈك بولۇش. ھەل قىلىش ئۇسۇلى — سىنارىيەگە كۆپرەك تەلەپپۇز سۆزلىرىنى قوشۇڭ («شۇنداقمۇ»، «ئويلاپ بېقىڭ»، «شۇمۇ ئەمەسمۇ»)، سۈنئىي ئىدراك ئوقۇسا تېخىمۇ ھەقىقىي ئادەم سۆزلەشكە ئوخشايدۇ.
✏️ دەرستىن كېيىنكى مەشىق
  1. ئالدىنقى دەرسنىڭ سىنارىيەسىنى جىنيىڭغا كۆچۈرۈپ، «تېكىست ئوقۇش» ئىقتىدارى بىلەن ئاۋاز ھاسىل قىلىڭ
  2. 3 خىل ئوخشىمىغان ئاۋازنى سىناپ، قايسىسىنىڭ ئەڭ تەبىئىي ئىكەنلىكىنى ئاڭلاپ، بىرنى تاللاپ ساقلاپ قويۇڭ
  3. تېزلىكنى 1.1 ھەسسىگە تەڭشەپ، 1.0 ھەسسىلىك ئاڭلاش سېزىمى بىلەن سېلىشتۇرۇڭ
💡 ئاۋاز تاللاش ماھارىتى: تائام تۈرىدە ئىللىق ئەر ئاۋاز، بىلىم تۈرىدە تەمكىن ئەر ئاۋاز، ساياھەت تۈرىدە ھاياتىي كۈچكە تولغان ئايال ئاۋاز
3

سۈنئىي ئىدراك كۆرۈنۈش ھاسىل قىلىش: تېكىستتىن ۋىدىيوغىچە

سۈنئىي ئىدراك رەسىم ھاسىل قىلىش + رەسىمدىن ۋىدىيو ئىشلەش بىلەن جەلپ قىلارلىق كۆرۈنۈش يارىتىش

⏱️ 25 مىنۇت 📊 ئەمەلىيەت 🔧 جىمېڭ/كېلىڭ سۈنئىي ئىدراك
ئىككى قەدەم: ئاۋۋال تېكىستتىن رەسىم، ئاندىن رەسىمدىن ۋىدىيو
بىرىنچى قەدەم: تېكىستتىن رەسىم ھاسىل قىلىش

تەۋسىيەلىك قوراللار: تۇڭيى ۋەنشياڭ، ۋېنشىن يىگې، Midjourney

كۆرسەتمە سۆزى فورمۇلاسى: ئاساسىي گەۋدە + كۆرۈنۈش + يورۇقلۇق + ئۇسلۇب + قۇرۇلما

  • ئاساسىي گەۋدە: كۆرۈنۈشتە نېمە بار («ئۇيغۇر ئۇستام نان تونۇرى ئالدىدا نان چاپلاۋاتىدۇ»)
  • كۆرۈنۈش: قەيەردە («شىنجاڭ قەشقەر كوچا بويىدىكى نان دۇكىنى»)
  • يورۇقلۇق: قانداق يورۇقلۇق («سەھەردىكى ئىللىق رەڭلىك قۇياش نۇرى»)
  • ئۇسلۇب: قانداق رەسىم ئۇسلۇبى («رېئاللىق فوتو ئۇسلۇبى»)
  • قۇرۇلما: قانداق تارتىش («يېقىن كۆرۈنۈش، ئازراق يۇقىرىغا قاراپ تارتىش»)
مۇكەممەل كۆرسەتمە سۆزى: «شىنجاڭ قەشقەر كوچا بويىدىكى نان دۇكىنى، ئۇيغۇر ئۇستام نان تونۇرى ئالدىدا نان چاپلاۋاتىدۇ، ئالتۇن رەڭلىك ناندىن ئىس كۆتۈرۈلۈۋاتىدۇ، سەھەردىكى ئىللىق رەڭلىك قۇياش نۇرى، رېئاللىق فوتو ئۇسلۇبى، يېقىن كۆرۈنۈش ئازراق يۇقىرىغا قاراپ تارتىش»
ئىككىنچى قەدەم: رەسىمدىن ۋىدىيو ھاسىل قىلىش

تەۋسىيەلىك قوراللار: كېلىڭ سۈنئىي ئىدراك، جىمېڭ، Runway

  • ھاسىل قىلىنغان رەسىمنى رەسىمدىن ۋىدىيو قورالىغا يۈكلەڭ
  • ئېرىشىشنى ئويلاشقان ھەرىكەت ئۈنۈمىنى تەسۋىرلەڭ («ئۇستامنىڭ نان چاپلاش ھەرىكىتى، ئىس ئاستا-ئاستا كۆتۈرۈلمەكتە»)
  • 3-5 سېكۇنتلۇق ۋىدىيو بۆلىكى ھاسىل قىلىڭ
  • چۈشۈرۈپ تەييارلاپ قويۇڭ
30 سېكۇنتلۇق قىسقا ۋىدىيوغا تەخمىنەن 5-8 كۆرۈنۈش بۆلىكى كېرەك. ھەممىسىنى سۈنئىي ئىدراك بىلەن ھاسىل قىلىش ھاجەتسىز، سۈنئىي ئىدراك كۆرۈنۈشى + ئەمەلىي سۈرەتكە ئېلىنغان كۆرۈنۈشنى ئارىلاشتۇرۇپ ئىشلەتسىڭىز، ئۈنۈمى تېخىمۇ تەبىئىي بولىدۇ.
✏️ دەرستىن كېيىنكى مەشىق
  1. «ئاساسىي گەۋدە + كۆرۈنۈش + يورۇقلۇق + ئۇسلۇب + قۇرۇلما» فورمۇلاسى بويىچە بىر تېكىستتىن رەسىم ھاسىل قىلىش كۆرسەتمە سۆزى يېزىپ، شىنجاڭ تائاملىرى رەسىمى ھاسىل قىلىڭ
  2. ھاسىل قىلىنغان رەسىمنى كېلىڭ سۈنئىي ئىدراككە يۈكلەپ، ئاددىي بىر ھەرىكەت ئۈنۈمى تەسۋىرلەپ، 3 سېكۇنتلۇق ۋىدىيو بۆلىكى ھاسىل قىلىڭ
  3. 3-5 پارچە رەسىم + ماس ۋىدىيو بۆلىكى ھاسىل قىلىپ، كېيىنكى دەرستىكى مونتاژ ئۈچۈن ماتېرىيال تەييارلاڭ
💡 تېكىستتىن رەسىم ھاسىل قىلىش كۆرسەتمە سۆزى مىسالى: شىنجاڭ قەشقەر كوچا بويىدىكى نان دۇكىنى، ئۇيغۇر ئۇستام نان تونۇرى ئالدىدا نان چاپلاۋاتىدۇ، ئالتۇن رەڭلىك ناندىن ئىس كۆتۈرۈلۈۋاتىدۇ، سەھەردىكى ئىللىق رەڭلىك قۇياش نۇرى، رېئاللىق فوتو ئۇسلۇبى، يېقىن كۆرۈنۈش ئازراق يۇقىرىغا قاراپ تارتىش
4

مونتاژلاپ فىلىم چىقىرىش: ماتېرىياللارنى پۈتكۈل ئەسەرگە جۇغلاش

كۆرۈنۈش + ئاۋاز + خەت + مۇزىكا، ئېلان قىلغىلى بولىدىغان قىسقا ۋىدىيو قىلىپ جۇغلاش

⏱️ 20 مىنۇت 📊 ئەمەلىيەت 🔧 جىنيىڭ
قورال: جىنيىڭ (يانفون/كومپيۇتېر بولسىمۇ بولىدۇ، ھەقسىز نۇسخىسى يېتەرلىك)
مونتاژلاش 6 قەدەم
  • ماتېرىيال كىرگۈزۈش: سۈنئىي ئىدراك ھاسىل قىلغان ۋىدىيو بۆلەكلىرىنىڭ ھەممىسىنى جىنيىڭغا كىرگۈزۈڭ
  • تەرتىپكە تىزىش: سىنارىيە تەرتىپى بويىچە كۆرۈنۈش بۆلەكلىرىنى تىزىڭ
  • ئاۋاز قوشۇش: سۈنئىي ئىدراك ئاۋازىنى كىرگۈزۈپ، كۆرۈنۈشكە توغرىلاڭ
  • خەت بېرىش: جىنيىڭنىڭ «خەت تونۇش» ئىقتىدارى بىلەن ئاپتوماتىك ھاسىل قىلىڭ
  • مۇزىكا سېلىش: رېتىملىق ئارقا كۆرۈنۈش مۇزىكىسىدىن بىرنى تاللاپ، ئاۋاز مىقدارىنى ئاۋازنىڭ %30ىگە تەڭشەڭ
  • ئۆتكۈنچى قوشۇش: بۆلەكلەر ئارىسىغا ئاددىي ئۆتكۈنچى قوشۇڭ («ئۆرۈلۈش» تەۋسىيە قىلىنىدۇ، بەك مۇرەككەپ قىلماڭ)
ھەر بۆلەك ۋاقتى تەكلىپى (30 سېكۇنتلۇق ۋىدىيو)
  • قىزىقتۇرۇش كۆرۈنۈشى: 3 سېكۇنت (ئەڭ جەلپ قىلىدىغان كادىر)
  • ئاغرىق نۇقتىسى كۆرۈنۈشى: 7 سېكۇنت
  • لايىھە كۆرۈنۈشى: 15 سېكۇنت (مۇھىم مەزمۇن، كۆپ كامېرا ئالماشتۇرسىمۇ بولىدۇ)
  • ھەرىكەتكە چاقىرىش كۆرۈنۈشى: 5 سېكۇنت (لوگو ياكى ئەگىشىش يېتەكچىسى قويۇڭ)
چىقىرىش تەڭشىكى

ئېنىقلىق دەرىجىسى: 1080P / كاندۇك نىسبىتى: 30 كاندۇك / فورمات: MP4

مونتاژلاشتا يېڭى ئۆگەنگۈچىلەرنىڭ ئەڭ چوڭ خاتا چۈشەنچىسى «ئالاھىدە ئۈنۈم بەك كۆپ قوشۇش». ئېسىڭىزدە بولسۇن: مەزمۇن > ئالاھىدە ئۈنۈم. كۆرۈنۈش پاكىز، رېتىم مۇستەھكەم بولسا، ئاۋارە ئالاھىدە ئۈنۈمدىن 10 ھەسسە كۈچلۈك.
✏️ دەرستىن كېيىنكى مەشىق (ئوقۇش پۈتكۈز ئەسىرى)
  1. ئالدىنقى 3 دەرسنىڭ نەتىجىلىرىنى (سىنارىيە + ئاۋاز + كۆرۈنۈش بۆلەكلىرىنى) ھەممىسىنى جىنيىڭغا كىرگۈزۈڭ
  2. 6 قەدەملىك جەريان بويىچە مۇكەممەل 30 سېكۇنتلۇق قىسقا ۋىدىيو قىلىپ مونتاژلاڭ
  3. 1080P MP4 فورماتىدا چىقىرىپ، توپقا يوللاڭ، يېتەكچى ۋە ساۋاقداشلار باھا بېرىدۇ
🎉 مۇبارەك بولسۇن! بۇ ۋىدىيو دەل سىزنىڭ ئىككىنچى دەرستىكى ئوقۇش پۈتكۈز ئەسىرىڭىز. مۇشۇ باسقۇچقا كەلگەندە، سىز پەقەت ئويلاشنىلا بىلىپ قىلمايدىغانلارنىڭ %90ىدىن ئېشىپ كەتتىڭىز
🤖

ئۈچىنچى دەرس: سۈنئىي ئىدراك ئىقتىدارلىق ياردەمچى خاسلاشتۇرۇش

ئىلغار دەرس. بۇ 3 دەرسنى ئۆگىنىپ بولغاندىن كېيىن، خاسلاشتۇرۇلغان سۈنئىي ئىدراك ياردەمچىسى قۇرۇپ، ئۇنىڭ ئاپتوماتىك سىزگە ياردەملىشىپ ئىشلىشىنى ئىشقا ئاشۇرالايسىز.

🎯 دەرس نىشانى
خاسلاشتۇرۇلغان سۈنئىي ئىدراك ئىقتىدارلىق ياردەمچى قۇرۇش ۋە ئورۇنلاشتۇرۇش
👥 ماس كېلىدىغان كىشىلەر
بەلگىلىك سۈنئىي ئىدراك ئاساسى بار، ئۈنۈمنى ئۆستۈرمەكچى بولغانلار
⏱️ مۆلچەرلىگەن دەرس ۋاقتى
تەخمىنەن 60 مىنۇت
📋 ئالدىنقى تەلەپ
بىرىنچى دەرس ۋە ئىككىنچى دەرسنى ئۆگىنىپ بولۇش
✅ ئۆگىنىپ بولغاندا ئۆگىنىۋالىسىز
  • ئىقتىدارلىق ياردەمچى بىلەن ئادەتتىكى سۈنئىي ئىدراك سۆھبىتىنىڭ ماھىيەتلىك پەرقىنى چۈشىنىش
  • Coze سۇپىسىدا خاسلاشتۇرۇلغان تېكىست ياردەمچىسى قۇرۇش
  • ياردەمچىگە خاسلىق كۆرسەتمە سۆزى يېزىش، بىلىم بېرىش، قائىدە تۈزۈش
  • كۆپ باسقۇچلۇق ئاپتوماتىكلاشتۇرۇلغان خىزمەت ئېقىمى قۇرۇش
  • ياردەمچىنىڭ ھەر كۈنى ئاپتوماتىك قىزىق نۇقتا تاللاپ، سىنارىيە يېزىشىنى ئىشقا ئاشۇرۇش
📝 يېتەكچى سۆزى

ئىقتىدارلىق ياردەمچى مېنىڭ سىلەرگە ئەڭ ئۆگەتكۈم بار نەرسە. چۈنكى ئىقتىدارلىق ياردەمچىنى ئۆگىنىۋالسىڭىز، «قولدا مەشغۇلات»تىن «ئاپتوماتىك ئايلىنىش»قا ئۆشىسىز. مەن ھازىر ھەر كۈنى ئەتىگەن ئورنۇمدىن تۇرسام، ياردەمچى ماڭا قىزىق نۇقتىلارنى تاللاپ، سىنارىيە يېزىپ بولغان بولىدۇ، مەن پەقەت سۈرەتكە ئېلىش ۋە ئېلان قىلىش بىلەن شۇغۇللىنىمەن. بۇ دەرس سىزگە «ئىشلەش»تىن «خوجايىن بولۇش»قا ئۆزگىرىشنى ئۆگىتىدۇ.

—— ئەلى
1

ئىقتىدارلىق ياردەمچى دېگەن نېمە؟ ئادەتتىكى سۈنئىي ئىدراك سۆھبىتىدىن نېمە پەرقى بار

نان دۇكىنى بىلەن مىسال: ئادەتتىكى سۈنئىي ئىدراك خېرىدار بىرنى بۇيرۇسا بىرنى قىلىدۇ، ئىقتىدارلىق ياردەمچى بولسا بىر شاگىرت ياللاش

⏱️ 15 مىنۇت 📊 ئىلغار 🔧 يوق (ئۇقۇم دەرسى)
نان دۇكىنى بىلەن مىسال
  • ئادەتتىكى سۈنئىي ئىدراك سۆھبىتى = خېرىدار بىر نان بۇيرۇسا، ئۇستام بىرنى ياسىدۇ. سىز بىر قېتىم سورىسىڭىز، ئۇ بىر قېتىم جاۋاب بېرىدۇ.
  • سۈنئىي ئىدراك ئىقتىدارلىق ياردەمچى = سىز بىر شاگىرت ياللىدىڭىز. ئۇنىڭغا «دۇكانغا قاراڭ، خېرىدار كەلسە كۈتۈڭ، باھا سورىسا باھا قويۇڭ، نان ئاز قالسا يېڭىدىن پىشۇرۇڭ» دەيسىز. ئاندىن ئۆزىڭىز باشقا ئىش قىلىسىز، ئۇ ئۆزى قاراپ تۇرىدۇ.
ئىقتىدارلىق ياردەمچى بىلەن ئادەتتىكى سۈنئىي ئىدراكنىڭ 3 پەرقى
  • تەشەببۇسكارلىق: ئادەتتىكى سۈنئىي ئىدراك سىز سورىغاندىلا جاۋاب بېرىدۇ؛ ئىقتىدارلىق ياردەمچى ئۆزى نازارەت قىلىپ، ئۆزى قوزغىتالايدۇ
  • ئەستە تۇتۇش: ئادەتتىكى سۈنئىي ئىدراك ھەر قېتىملىق سۆھبەتنى نۆلدىن باشلايدۇ؛ ئىقتىدارلىق ياردەمچى سىزنىڭ ئۇسلۇبىڭىز ۋە قائىدىلىرىڭىزنى ئەستە تۇتالايدۇ
  • قورال ئىشلىتىش: ئادەتتىكى سۈنئىي ئىدراك پەقەت تېكىست چىقىرالايدۇ؛ ئىقتىدارلىق ياردەمچى سىرتقى قوراللارنى چاقىرالايدۇ (ئۇچۇر يوللاش، سانلىق مەلۇمات تەكشۈرۈش، مەشغۇلات ئىجرا قىلىش)
ئىقتىدارلىق ياردەمچى سىزگە نېمە قىلىپ بېرەلەيدۇ
  • دوۋيىن قىزىق نۇقتىلىرىنى ئاپتوماتىك نازارەت قىلىپ، يېڭى قىزىق نۇقتا بولسىلا سىزگە ئۇقتۇرۇش قىلىش
  • ئىنكاس رايونىدىكى كۆپ ئۇچرايدىغان سوئاللارغا ئاپتوماتىك جاۋاب بېرىش
  • ۋىدىيولىرىڭىزنى ئاپتوماتىك ھالدا رەسىملىك تېكىست قىلىپ شياۋخۇڭشۇغا يوللاش
  • ھەر كۈنلۈك تېما تاللاش تەكلىپلىرىنى ئاپتوماتىك ھاسىل قىلىش
  • ئىنكاس رايونىدىكى ئىنكاسلارنى ئاپتوماتىك خۇلاسىلەپ سىزگە يوللاش
ئىقتىدارلىق ياردەمچى ھەممىگە قادىر ئەمەس. ئۇ «تەكرارلىنىشچانلىقى يۇقىرى، قائىدىسى ئېنىق» ئىشلارغا ئەڭ ماس كېلىدۇ. ئىجادىيەت ۋە ھۆكۈم قىلىش تەلەپ قىلىدىغان ئىشلارنى يەنىلا ئۆزىڭىز قىلىڭ.
✏️ دەرستىن كېيىنكى مەشىق
  1. قىسقا ۋىدىيو ئىشلىگەندىكى ئەڭ تەكرارلىنىدىغان 3 ئىشنى تىزىڭ (مەسىلەن: ھەر كۈنى تېما ئويلاش، ھەر كۈنى سىنارىيە يېزىش، ھەر كۈنى ئىنكاسلارغا جاۋاب بېرىش)
  2. ئويلىنىڭ: بۇ 3 ئىشنىڭ قايسىلىرى ئىقتىدارلىق ياردەمچىگە ئاپتوماتىك قىلدۇرۇشقا ماس كېلىدۇ؟ قايسىلىرىنى ئۆزىڭىز ھۆكۈم قىلىشىڭىز كېرەك؟
  3. ئويلىغانلىرىڭىزنى توپقا يوللاڭ، يېتەكچى سىزگە ئەمەلىيلىشىشچانلىقىنى تەھلىل قىلىپ بېرىدۇ
💡 ھۆكۈم قىلىش ئۆلچىمى: ئەگەر بۇ ئىشتا ئېنىق قائىدە ۋە جەريان بولسا، ئىقتىدارلىق ياردەمچىگە ماس كېلىدۇ؛ ئەگەر ئىجادىيەت ياكى سۇبيېكتىپ ھۆكۈم تەلەپ قىلسا، ئۆزىڭىز قىلىڭ
2

تۇنجى ئىقتىدارلىق ياردەمچىڭىزنى قۇرۇش

قول تۇتۇشۇپ «قىسقا ۋىدىيو تېكىست ئىقتىدارلىق ياردەمچىسى» قۇرۇش، ئۇنىڭغا ئۇسلۇبىڭىزنى بېرىپ ئاپتوماتىك يازدۇرۇش

⏱️ 25 مىنۇت 📊 ئىلغار 🔧 Coze (كوزې)
تەۋسىيەلىك سۇپىلار
  • Coze (كوزې): بەيدۇ چىقارغان، دوۋيىن ئېكولوگىيەسى بىلەن ئەڭ ياخشى تۇتاشتۇرۇلغان، ھەقسىز، يېڭى ئۆگەنگۈچىلەرنىڭ بىرىنچى تاللىشى
  • Dify: ئوچۇق كود ھەقسىز، ئىقتىدارى كۈچلۈك، لېكىن ئازراق تېخنىكا ئاساسى كېرەك
  • بەيدۇ چيەنفەن: بەيدۇ چىقارغان، خەنزۇچە چۈشىنىشى ياخشى
Coze مىسالىدا قۇرۇش باسقۇچلىرى

1-قەدەم: Bot قۇرۇش——Coze غا كىرىپ، «Bot قۇرۇش» نى چېكىڭ، ئىسىم قويۇڭ (مەسىلەن «شىنجاڭ قىسقا ۋىدىيو تېكىستچىسى»)

2-قەدەم: خاسلىق كۆرسەتمە سۆزى يېزىش (ئەڭ مۇھىم قەدەم)

«سىز بىر شىنجاڭ قىسقا ۋىدىيو بىلوگگېرىنىڭ كەسپىي تېكىست ياردەمچىسى.
سىزنىڭ ئۇسلۇبىڭىز: ئاغزاكى، شىنجاڭ تەمى بار، يەرلىك پۇراققا ئىگە.
سىزنىڭ ۋەزىپىڭىز: بىلوگگېر ئۈچۈن قىسقا ۋىدىيو سىنارىيەسى ۋە تېكىستى يېزىش.
يېزىش تەلىپى:
- باشلىنىش 3 سېكۇنتتا چوقۇم قىزىقتۇرۇش بولۇشى كېرەك
- خەت سانى سىنارىيەدە بەلگىلەنگەن دائىرىدە كونترول قىلىنىشى كېرەك
- ئاخىرىدا چوقۇم ھەرىكەتكە چاقىرىش بولۇشى كېرەك
- كۆپرەك تەلەپپۇز سۆزلىرى ئىشلىتىش (شۇنداقمۇ، ئويلاپ بېقىڭ، شۇمۇ ئەمەسمۇ)
- مۇۋاپىق ھالدا شىنجاڭ ئېلېمېنتلىرىنى قوشۇش (تائام، مەنزىرە، شىۋە)»

3-قەدەم: بىلىم بېرىش——ئىلگىرى ياخشى يازغان سىنارىيەلىرىڭىزنى يۈكلەپ، ئۇنىڭغا ئۆگىتىڭ

4-قەدەم: قائىدە تۈزۈش

«ھەر قېتىم سىنارىيە يېزىپ بولغاندا، مۆلچەرلىگەن ۋاقىتنى قوشۇپ قويۇڭ»
«ئەگەر ئىشلەتكۈچى خەت سانى دېمىسە، سۈكۈتتىكى بويىچە 30 سېكۇنتلۇق ۋىدىيو بويىچە يېزىڭ (تەخمىنەن 90 خەت ئاغزاكى)」

5-قەدەم: سىناق——ئۇنىڭغا «شىنجاڭ داپەن توخۇسىنى تونۇشتۇرىدىغان قىسقا ۋىدىيو سىنارىيەسى يېزىپ بېرىڭ» دەپ سىناپ بېقىڭ، ئۈنۈمىنى كۆرۈڭ، رازى بولمىسىڭىز خاسلىق كۆرسەتمە سۆزىنى تەڭشەڭ

6-قەدەم: ئېلان قىلىش——سىناقتىن رازى بولغاندىن كېيىن، لارك ياكى دوۋيىنغا ئېلان قىلىڭ

ئىقتىدارلىق ياردەمچىنىڭ سۈپىتىنىڭ %80ى 2-قەدەمدىكى خاسلىق كۆرسەتمە سۆزىگە باغلىق. ئۇنىڭغا ۋاقىت سەرپ قىلىپ تاكامۇللاشتۇرۇڭ، ئەرزىيدۇ.
✏️ دەرستىن كېيىنكى مەشىق
  1. Coze ھېساباتىنى تىزىملاڭ (coze.cn)، يېڭى Bot قۇرۇپ، ئىسمىنى «مېنىڭ قىسقا ۋىدىيو تېكىستچىم» دەپ قويۇڭ
  2. دەرسىدىكى خاسلىق كۆرسەتمە سۆزى قېلىپىغا ئاساسەن، ئۆزىڭىزنىڭ نۇسخىسىنى يېزىڭ (ئۇسلۇب، ساھە ئۆزگەرتىڭ)
  3. سىناق: ئىقتىدارلىق ياردەمچىگە «شىنجاڭ كاۋاپ» قىسقا ۋىدىيو سىنارىيەسى يازدۇرۇڭ، رازى بولمىسىڭىز خاسلىق كۆرسەتمە سۆزىنى تەڭشەپ، رازى بولغۇچە سىناڭ
💡 خاسلىق كۆرسەتمە سۆزى ئىقتىدارلىق ياردەمچىنىڭ جېنى. بىرىنچى نۇسخىدىن رازى بولماسلىق نورمال، كۆپرەك تەڭشىسىڭىز بارغانسېرى ياخشىلىنىدۇ
3

ئىقتىدارلىق ياردەمچە ئاپتوماتىكلاشتۇرۇلغان خىزمەت ئېقىمى

ئىقتىدارلىق ياردەمچىنى ئۇلاپ ئىشلەتكىلى بولىدۇ: قىزىق نۇقتىنى نازارەت قىلىش ← سىنارىيە يېزىش ← تېكىست ھاسىل قىلىش، تولۇق ئاپتوماتىك

⏱️ 20 مىنۇت 📊 ئىلغار 🔧 Coze (كوزې)
خىزمەت ئېقىمى دېگەن نېمە

كۆپ باسقۇچنى ئۇلاپ، ئاپتوماتىك تەرتىپ بويىچە ئىجرا قىلىش. ئېقىن لىنىيەگە ئوخشاش — ئالدىنقى باسقۇچ تۈگىسە، ئاپتوماتىك كېيىنكى باسقۇچقا كىرىدۇ.

مىسال خىزمەت ئېقىمى: دوۋيىن تېما تاللاش ← سىنارىيە ← تېكىست تولۇق ئاپتوماتىك
  • قوزغىتىش: ھەر كۈنى ئەتىگەن سائەت 9 دا ئاپتوماتىك ئىجرا بولىدۇ
  • 1-باسقۇچ: ئىقتىدارلىق ياردەمچى دوۋيىن قىزىق ئىزدەش تىزىملىكىنى تۇتۇپ، شىنجاڭغا مۇناسىۋەتلىك تېمىلارنى تېپىپ چىقىدۇ
  • 2-باسقۇچ: ئىقتىدارلىق ياردەمچى قىزىق نۇقتىلار ئىچىدىن سىزگە ئەڭ ماس كېلىدىغان بىر تېمىنى تاللايدۇ
  • 3-باسقۇچ: ئىقتىدارلىق ياردەمچى تېمىغا ئاساسەن 30 سېكۇنتلۇق قىسقا ۋىدىيو سىنارىيەسى يازىدۇ
  • 4-باسقۇچ: ئىقتىدارلىق ياردەمچى سىنارىيەنى شياۋخۇڭشۇ رەسىملىك تېكىستىگە ئايلاندۇرىدۇ
  • 5-باسقۇچ: ئىقتىدارلىق ياردەمچى نەتىجىنى سىزنىڭ ئۈندىدار توپىڭىزغا يوللايدۇ
Coze دا قانداق قۇرىدۇ
  • بىر «خىزمەت ئېقىمى» قۇرۇڭ
  • تۈگۈن قوشۇڭ: ھەر بىر تۈگۈن بىر باسقۇچ (قىزىق نۇقتا تاللاش ← تېما تاللاش ← سىنارىيە يېزىش ← تېكىست ئايلاندۇرۇش ← ئۇچۇر يوللاش)
  • تۈگۈنلەرنى ئۇلاڭ (ئالدىنقى تۈگۈننىڭ چىقىرىشى كېيىنكى تۈگۈننىڭ كىرگۈزۈلۈشى بولىدۇ)
  • قوزغىتىش شەرتى تەڭشەڭ (ۋاقىت بەلگىلەپ 9 دا / قولدا قوزغىتىش)
  • سىناق ئىجرا قىلىپ، ھەر بىر باسقۇچنىڭ چىقىرىشىنى كۆرۈڭ
  • رەسمىي ئىشلىتىش
دەسلەپتە بەك مۇرەككەپ خىزمەت ئېقىمى قۇرماڭ. ئاۋۋال 2-3 باسقۇچتىن باشلاڭ (مەسىلەن: قىزىق نۇقتا تاللاش ← سىنارىيە يېزىش)، ئوڭۇشلۇق بولغاندىن كېيىن ئاندىن باسقۇچ قوشۇڭ. بىراقلا 6 باسقۇچلۇق خىزمەت ئېقىمى قۇرسىڭىز، مەسىلە چىققاندا قايسى باسقۇچتا خاتالىق كۆرۈلگەنلىكىنىمۇ بىلمەيسىز.
✏️ دەرستىن كېيىنكى مەشىق
  1. Coze دا بىر خىزمەت ئېقىمى قۇرۇپ، ئاۋۋال پەقەت 2 تۈگۈن قويۇڭ: قىزىق نۇقتا تاللاش ← سىنارىيە يېزىش
  2. ھەر كۈنى ئەتىگەن سائەت 9 دا ئاپتوماتىك قوزغىتىشنى تەڭشەڭ
  3. ئىجرا نەتىجىسىنى كۆزىتىڭ: ئىقتىدارلىق ياردەمچى ق яىزىق نۇقتا تاللىدى؟ سىنارىيە سۈپىتى قانداق؟ رازى بولمىسىڭىز ئىنچىكە تەڭشەڭ
💡 ئاۋۋال ئەڭ ئاددىي 2 باسقۇچلۇق خىزمەت ئېقىمىنى ئوڭۇشلۇق ئىجرا قىلىپ، مەسىلە يوقلۇقىنى جەزملەشتۈرگەندىن كېيىن ئاندىن تەدرىجىي تۈگۈن قوشۇڭ
📊

تۆتىنچى دەرس: مىقدارلاشتۇرۇلغان مەزمۇن تىجارىتى

پايدا ئېلىش دەرسى. بۇ 3 دەرسنى ئۆگىنىپ بولغاندىن كېيىن، سىز ئەمدى سېزىمگە تايىنىپ ۋىدىيو يوللىمايسىز، ھەر بىرىدە سانلىق مەلۇمات ئاساسى بولىدۇ.

🎯 دەرس نىشانى
سانلىق مەلۇمات بىلەن مەزمۇن قارارى ۋە پايدا ئېلىشنى قوزغىتىش
👥 ماس كېلىدىغان كىشىلەر
ئاللىبۇرۇن ۋىدىيو يوللاۋاتقان، ئەلالاشتۇرماقچى بولغانلار
⏱️ مۆلچەرلىگەن دەرس ۋاقتى
تەخمىنەن 50 مىنۇت
📋 ئالدىنقى تەلەپ
ئىككىنچى دەرسنى ئۆگىنىپ بولۇش، دوۋيىن ھېسابات نومۇرى بولۇش
✅ ئۆگىنىپ بولغاندا ئۆگىنىۋالىسىز
  • دوۋيىن ئارقا سۇپىسىدىكى 5 يادرولۇق سانلىق مەلۇمات كۆرسەتكۈچىنى چۈشىنىش
  • 3 باسقۇچلۇق سانلىق مەلۇمات تەھلىل ئۇسۇلى بىلەن ئېقىم شىفىرىڭىزنى تېپىش
  • تېما ماترىتساسى بىلەن كېيىنكىسىدە نېمە سۈرەتكە ئېلىشنى قارار قىلىش
  • A/B سىناق بىلەن ئىلمىي ھالدا باشلىنىش، ماۋزۇ، مۇقاۋىنى ئەلالاشتۇرۇش
  • ئېقىمنى كىرىمگە ئايلاندۇرۇشنىڭ كونكرېت يولى
📝 يېتەكچى سۆزى

قىسقا ۋىدىيو ئىشلەشتە ئەڭ قورقىدىغىنى «سېزىمگە تايىنىش». مەنمۇ ئىلگىرى شۇنداق ئىدىم، بۇ ياخشى دەپلا يوللايتتىم، نەتىجىدە سانلىق مەلۇمات يۈزۈمگە ئۇراتتى. كېيىن سانلىق مەلۇمات كۆرۈشنى ئۆگىنىپ، شۇنى بايقىدىمكى — سىز ياخشى دەپ قارىغىنىڭىز ئابۇنت ياخشى كۆرىدىغىنى بولۇشى ناتايىن. بۇ دەرس سىزگە سانلىق مەلۇمات بويىچە سۆزلەشنى ئۆگىتىدۇ، ھەر بىر ۋىدىيونىڭ ئاساسى بولىدۇ. «قارىغۇلارچە پەرەز»دىن «توغرا تېپىش»قا ئۆتۈش پەقەت مۇشۇ 3 دەرستە.

—— ئەلى
1

دوۋيىن سانلىق مەلۇماتىنى چۈشىنىش: 5 يادرولۇق كۆرسەتكۈچ

تولۇق قويۇش نىسبىتى، ئۆزئارا تەسىر نىسبىتى، مەستانە ئېشىش نىسبىتى... ھەر بىر كۆرسەتكۈچ نېمىگە ۋەكىللىك قىلىدۇ، قانداق ياخشىلاش كېرەك

⏱️ 18 مىنۇت 📊 تىجارەت 🔧 دوۋيىن ئىجادىيەتچىلەر ئارقا سۇپىسى
1. تولۇق قويۇش نىسبىتى (ئەڭ مۇھىم)
  • نېمە: پۈتكۈل ۋىدىيونى كۆرگەنلەر ئومۇمىي كۆرگۈچىلەر سانىنىڭ نىسبىتى
  • قانچىلىك ياخشى: 30 سېكۇنتلۇق ۋىدىيو تولۇق قويۇش نىسبىتى > %30 لاياقەتلىك، > %50 مۇنەۋۋەر
  • قانداق ياخشىلاش: ۋىدىيو ۋاقتىنى قىسقارتىش (15-30 سېكۇنت ئەڭ ياخشى)، باشلىنىش 3 سېكۇنتتا جەلپ قىلىش، رېتىم مۇستەھكەم بولۇش، سۆرەلمىلىك قىلماسلىق
2. 5 سېكۇنت ساقلاپ قېلىش نىسبىتى
  • نېمە: 5 سېكۇنت كۆرۈپ سىيرىپ كەتمىگەنلەرنىڭ نىسبىتى
  • قانچىلىك ياخشى: > %50 لاياقەتلىك
  • قانداق ياخشىلاش: ئالدىنقى 5 سېكۇنتتا چوقۇم قىزىقتۇرۇش بولۇشى كېرەك (سوئال، كۆتۈلمە، توقۇنۇش)، ئاستا باشلىماسلىق
3. ئۆزئارا تەسىر نىسبىتى
  • نېمە: (ياخشى كۆرۈش + ئىنكاس + يوللاش + ساقلاش) ÷ قويۇلۇش مىقدارى
  • قانچىلىك ياخشى: > %5 لاياقەتلىك
  • قانداق ياخشىلاش: ۋىدىيو ئاخىرىدا ئۆزئارا تەسىرگە يېتەكلەش («قانچە خىل يەپ باققان؟ ئىنكاس رايونىدا ماڭا ئېيتىڭ»)، تالاش-تارتىش تېمىسىنى ئوتتۇرىغا قويۇش
4. مەستانە ئېشىش نىسبىتى
  • نېمە: ۋىدىيونى كۆرگەندىن كېيىن سىزگە ئەگەشكەنلەرنىڭ ئومۇمىي قويۇلۇش مىقدارىنىڭ نىسبىتى
  • قانچىلىك ياخشى: > %1 يامان ئەمەس
  • قانداق ياخشىلاش: ۋىدىيودا ئەگىشىش سەۋەبى بېرىش («مېنى ئەگىشىڭ، ھەر كۈنى بىر سۈنئىي ئىدراك ۋىدىيو ئىشلەش ماھارىتى»)، يۈرۈشلۈك مەزمۇن قىلىپ ئابۇنتنى قوغلاتقۇزۇش
5. GPM (مىڭ قېتىم كۆرسىتىش سودا سوممىسى)
  • نېمە: ھەر 1000 قېتىم قويۇلۇشتىن قانچىلىك سودا سوممىسى كېلىدۇ (مال ساتقاندىلا كۆرىدۇ)
  • قانچىلىك ياخشى: تۈرگە قاراپ، ئادەتتە > 100 يۈەن بولسا بولىدۇ
  • قانداق ياخشىلاش: مال تاللاش ياخشى بولۇش، يېتەكلەش سۆزى تەبىئىي بولۇش، قاتتىق ساتماسلىق
يېڭى ئۆگەنگۈچىلەرنىڭ ئەڭ ئاسان سادىر قىلىدىغان خاتالىقى «پەقەت قويۇلۇش مىقدارىغىلا قاراش». قويۇلۇش مىقدارى 10 مىڭ لېكىن تولۇق قويۇش نىسبىتى %50 بولغان ۋىدىيو، قويۇلۇش مىقدارى 100 مىڭ لېكىن تولۇق قويۇش نىسبىتى %10 بولغان ۋىدىيودىن كۆپ قىممەتلىك.
✏️ دەرستىن كېيىنكى مەشىق
  1. دوۋيىن ئىجادىيەتچىلەر ئارقا سۇپىسىنى ئېچىپ، يېقىندىكى 10 ۋىدىيولىرىڭىزنىڭ سانلىق مەلۇماتىنى تېپىڭ
  2. ھەر بىر ۋىدىيونىڭ: قويۇلۇش مىقدارى، تولۇق قويۇش نىسبىتى، 5 سېكۇنت ساقلاپ قېلىش نىسبىتى، ئۆزئارا تەسىر نىسبىتى، مەستانە سانىنى خاتىرىلەڭ
  3. تولۇق قويۇش نىسبىتى ئەڭ يۇقىرى ۋە ئەڭ تۆۋەن بولغان بىردىن ۋىدىيو تېپىپ، نېمە ئۈچۈن پەرقنىڭ چوڭ بولغانلىقىنى ئويلىنىڭ
💡 ئەگەر تېخى ۋىدىيو يوللاشقا باشلىمىغان بولسىڭىز، ساۋاقداشلارنىڭ ھېسابات نومۇرى سانلىق مەلۇماتى بىلەن مەشىق قىلسىڭىز بولىدۇ
2

سانلىق مەلۇمات بىلەن تېما تاللاش: ئېقىم شىفىرىڭىزنى تېپىش

سانلىق مەلۇماتتىن ق яىزىق مەزمۇننىڭ ئالقىشقا ئېرىشكەنلىكىنى بايقاپ، نىشانلىق ھالدا كېڭەيتىش

⏱️ 16 مىنۇت 📊 تىجارەت 🔧 دوۋيىن ئىجادىيەتچىلەر ئارقا سۇپىسى
3 باسقۇچلۇق سانلىق مەلۇمات تەھلىل ئۇسۇلى
1-باسقۇچ: قانۇنىيەت تېپىش

دوۋيىن ئىجادىيەتچىلەر ئارقا سۇپىسىنى ئېچىپ، يېقىندىكى 30 ۋىدىيونىڭ سانلىق مەلۇماتىنى كۆرۈڭ. تولۇق قويۇش نىسبىتى بويىچە تىزىپ، تولۇق قويۇش نىسبىتى ئەڭ يۇقىرى 5 سىنى تېپىپ، ئورتاقلىقىنى كۆرۈڭ (تېما؟ شەكىل؟ ۋاقىت؟ باشلىنىش ئۇسۇلى؟). ئاندىن ئەڭ تۆۋەن 5 سىنى كۆرۈپ، ئورتاقلىقىنى تېپىڭ.

2-باسقۇچ: سېلىشتۇرۇش

سانلىق مەلۇماتنى جەدۋەل قىلىپ رەتلەڭ، بىر قاراپلا چۈشىنەلەيسىز:

نان ياساش | 25 سېكۇنت | تولۇق قويۇش نىسبىتى %48 | ئۆزئارا تەسىر نىسبىتى %8 | مەستانە 120
داپەن توخۇ دەرسى | 45 سېكۇنت | تولۇق قويۇش نىسبىتى %22 | ئۆزئارا تەسىر نىسبىتى %4 | مەستانە 30
قەشقەر مەنزىرىسى | 30 سېكۇنت | تولۇق قويۇش نىسبىتى %35 | ئۆزئارا تەسىر نىسبىتى %6 | مەستانە 80

يەكۈن: نان تەييارلاش تېمىسىنىڭ تولۇق قويۇش نىسبىتى ۋە ئۆزئارا تەسىر نىسبىتى ئەڭ يۇقىرى، تائام ياساش تۈرى ئالقىشقا ئېرىشكەن. داپەن توخۇ ۋاقتى بەك ئۇزۇن، تولۇق قويۇش نىسبىتى تۆۋەن، كېيىنكى قېتىم قىسقارتىڭ.
3-باسقۇچ: تېما ماترىتساسى

«قىزىقلىق × قىيىنلىق» بىلەن تېما قارارى چىقىرىڭ:

  • يۇقىرى قىزىقلىق + تۆۋەن قىيىنلىق = بىرىنچى تاللاش (قىزىق تېما + سىز ئاسان قىلالايسىز)
  • يۇقىرى قىزىقلىق + يۇقىرى قىيىنلىق = سېلىنما قىلىشقا ئەرزىيدۇ (ۋاقىت سەرپ قىلىپ نادىر ئىشلەش)
  • تۆۋەن قىزىقلىق + تۆۋەن قىيىنلىق = تولدۇرما مەزمۇن (يېڭىلاش قېتىم سانىنى ساقلاش)
  • تۆۋەن قىزىقلىق + يۇقىرى قىيىنلىق = قىلماسلىق (كۈچ سەرپ قىلىپمۇ جاۋاب ئالالماسلىق)
سانلىق مەلۇماتتىن شىنجاڭ تائاملىرى مەزمۇنىنىڭ تولۇق قويۇش نىسبىتى يۇقىرى (قىزىقلىق يۇقىرى)، سۈنئىي ئىدراك بىلەن تائام سىنارىيەسى يېزىش تېز (قىيىنلىق تۆۋەن) → بىرىنچى تاللاش تېما يۆنىلىشى.
سانلىق مەلۇماتتا كېچىكىش بولىدۇ. بۈگۈن يوللىغان مەزمۇننىڭ يۈزلىنىشى 3 كۈندىن كېيىن كۆرۈلۈشى مۇمكىن. بىرلا سانلىق مەلۇمات ياخشى بولمىسا دەرھال يۆنىلىش ئۆزگەرتمەڭ، كەم دېگەندە 10 سىنى كۆرۈپ ئاندىن يەكۈن چىقىرىڭ.
✏️ دەرستىن كېيىنكى مەشىق
  1. 3 باسقۇچلۇق تەھلىل ئۇسۇلى بىلەن يېقىندىكى 30 ۋىدىيو سانلىق مەلۇماتىنى تەھلىل قىلىپ، تولۇق قويۇش نىسبىتى ئالدىنقى 5 نىڭ ئورتاقلىقىنى تېپىڭ
  2. تېمىنى «قىزىقلىق × قىيىنلىق» ماترىتساسىغا تىزىپ، كېيىنكى ھەپتە نېمە سۈرەتكە ئالىدىغانلىقىڭىزنى قارار قىلىڭ
  3. قىسقىچە بىر «كېيىنكى ھەپتىلىك تېما پىلانى» يېزىڭ (5 تېما + سەۋەبى)، توپقا يوللاڭ
💡 تېما پىلانى فورماتى: تېما 1 | قىزىقلىق يۇقىرى/تۆۋەن | قىيىنلىق يۇقىرى/تۆۋەن | نېمىشقا بۇنى تاللىدىڭىز
3

A/B سىناق: سانلىق مەلۇماتقا قايسىسى ياخشىلىقىنى ئېيتقۇزۇش

ئوخشاش تېمىنى ئىككى نۇسخا قىلىش، سانلىق مەلۇمات بىلەن قايسىنى يوللاشنى قارار قىلىش، ئەمدى ئىككىلەنمەڭ

⏱️ 16 مىنۇت 📊 تىجارەت 🔧 دوۋيىن ئىجادىيەتچىلەر ئارقا سۇپىسى
A/B سىناق دېگەن نېمە

ئوخشاش بىر تېمىنى ئىككى نۇسخا قىلىش (A نۇسخا ۋە B نۇسخا)، پەقەت بىرلا ئۆزگەرگۈچى مىقدار ئوخشىمايدۇ، قالغان ھەممىسى ئوخشاش. قايسىسىنىڭ سانلىق مەلۇماتى ياخشى بولسا شۇنى يوللاش.

سىناشقا ئەڭ ئەرزىيدىغان 3 ئۆزگەرگۈچى مىقدار
1. باشلىنىشنى سىناش (5 سېكۇنت ساقلاپ قېلىشقا تەسىر قىلىدۇ)
A نۇسخا: «شىنجاڭ نېنىنىڭ قانداق ياسىلىدىغانلىقىنى بىلەمسىز؟» (سوئال شەكلى)
B نۇسخا: «%90 ئادەم نان يېيىش ئۇسۇلىنى خاتا قوللىنىدۇ» (ئادەتلەنگەن قاراشقا قارشى شەكلى)
باشقا ھەممىسى ئوخشاش، قايسىسىنىڭ 5 سېكۇنت ساقلاپ قېلىشى يۇقىرى بولسا شۇ.
2. ماۋزۇنى سىناش (چېكىلىش نىسبىتىگە تەسىر قىلىدۇ)
A نۇسخا: «سۈنئىي ئىدراك بىلەن شىنجاڭ نان قىسقا ۋىدىيوسى ئىشلەش»
B نۇسخا: «30 مىنۇت! سۈنئىي ئىدراك سىزگە شىنجاڭ تائاملىرى مەنزىرىلىك فىلىمىنى ئىشلەپ بېرىدۇ»
قايسىسىنىڭ قويۇلۇش مىقدارى يۇقىرى بولسا شۇ.
3. مۇقاۋىنى سىناش (چېكىلىش نىسبىتىگە تەسىر قىلىدۇ)
A نۇسخا مۇقاۋا: نان يېقىن كۆرۈنۈشى
B نۇسخا مۇقاۋا: سىز نان تۇتۇپ تۇرغان ئادەم رەسىمى
قايسىسىنىڭ چېكىلىش نىسبىتى يۇقىرى بولسا شۇ.
قانداق سىناش كېرەك
  • ئىككى نۇسخىنى ئوخشاش بىر كۈندە يوللاڭ (ئوخشىمىغان ۋاقىت بۆلىكىدە)، ۋاقىت پەرقىنىڭ تەسىرىدىن ساقلىنىڭ
  • 48 سائەت سانلىق مەلۇمات كۆرۈڭ (ئالگورىزىمغا تەۋسىيە قىلىش ۋاقتى بېرىڭ)
  • 5 سېكۇنت ساقلاپ قېلىش، تولۇق قويۇش نىسبىتى، ئۆزئارا تەسىر نىسبىتىنى سېلىشتۇرۇڭ
  • سانلىق مەلۇماتى ياخشى بولغىنى سىزنىڭ «ئۇتۇش نۇسخىسى»
نان ۋىدىيوسىدا ئىككى خىل باشلىنىش سىنىدى —
A نۇسخا «شىنجاڭ نېنى قانداق ياسىلىدۇ، بىلەمسىز»: 5 سېكۇنت ساقلاپ قېلىش %48
B نۇسخا «%90 ئادەم نان يېيىش ئۇسۇلىنى خاتا قوللىنىدۇ»: 5 سېكۇنت ساقلاپ قېلىش %62
يەكۈن: ئادەتلەنگەن قاراشقا قارشى قىزىقتۇرۇش ئۈنۈمى تېخىمۇ ياخشى، بۇندىن كېيىن كۆپرەك مۇشۇنداق باشلىنىش ئىشلىتىڭ.
A/B سىناقتا بىر قېتىمدا پەقەت بىرلا ئۆزگەرگۈچى مىقدار سىناڭ. ئەگەر شۇنىڭ بىلەن بىرگە باشلىنىش ۋە ماۋزۇنى ئۆزگەرتىپ، سانلىق مەلۇمات ياخشى بولسا، قايسىسىنىڭ تۆھپىسى ئىكەنلىكىنى بىلەلمەيسىز. ئۆزگەرگۈچى مىقدارنى كونترول قىلىش ئاچقۇچ.
✏️ دەرستىن كېيىنكى مەشىق (ئوقۇش پۈتكۈز تۈرى)
  1. بىر تېما تاللاپ، ئىككى نۇسخا قىلىپ، پەقەت باشلىنىشنى ئۆزگەرتىڭ (سوئال شەكلى vs ئادەتلەنگەن قاراشقا قارشى شەكلى)
  2. ئىككىسىنى ئوخشاش بىر كۈندە 4 سائەت ئارىلىقتا يوللاڭ. 48 سائەتتىن كېيىن 5 سېكۇنت ساقلاپ قېلىش نىسبىتى ۋە تولۇق قويۇش نىسبىتىنى سېلىشتۇرۇڭ
  3. نەتىجىنى خاتىرىلەڭ، كېيىنكى «باشلىنىش تەدبىر ئامبىرى» قىلىڭ
🎓 بۇ تۆتىنچى دەرستىكى ئوقۇش پۈتكۈز تۈرى. بۇ مەشىقنى تۈگىتىپ بولغاندىن كېيىن، سىز سانلىق مەلۇمات بىلەن مەزمۇننى قوزغىتىش ئىقتىدارىنى ھازىرلىدىڭىز، ئىجادىيەتچىلەرنىڭ %90ىدىن كەسپىيرەك

ئۆگىنىش يولىتەۋسىيەسى

ئوخشىمىغان نىشان، ئوخشىمىغان ئۆگىنىش ئۇسۇلى، سىزگە ماس كېلىدىغان لىنىيەنى تاللاڭ

🚀

تېز ئۆگىنىش لىنىيەسى (3 كۈندە فىلىم چىقىرىش)

⏱️ تەخمىنەن 3 سائەت📊 نۆل ئاساس
  • 1-كۈنى: بىرىنچى دەرستىكى 3 دەرسنىڭ ھەممىسى
  • 2-كۈنى: ئىككىنچى دەرسنىڭ 1-2 دەرسى
  • 3-كۈنى: ئىككىنچى دەرسنىڭ 3-4 دەرسى، فىلىم چىقىرىش
📈

ئىلغار لىنىيە (1 ھەپتىدە ئۈنۈم ئۆستۈرۈش)

⏱️ تەخمىنەن 5 سائەت📊 ئاساس بار
  • 1-2-كۈنى: بىرىنچى دەرس + ئىككىنچى دەرس
  • 3-4-كۈنى: ئۈچىنچى دەرس ئىقتىدارلىق ياردەمچى خاسلاشتۇرۇش
  • 5-7-كۈنى: ئىقتىدارلىق ياردەمچى قۇرۇش ۋە سىناق
💰

پايدا ئېلىش لىنىيەسى (2 ھەپتىدە يېپىق ھالەت)

⏱️ تەخمىنەن 8 سائەت📊 پۈتكۈل جەريان
  • 1-ھەپتە: بىرىنچى، ئىككىنچى، ئۈچىنچى دەرسنىڭ ھەممىسى
  • 2-ھەپتە: تۆتىنچى دەرس تىجارەت + ئەمەلىيەت
  • نەتىجە: 10 ۋىدىيو + 1 ئىقتىدارلىق ياردەمچى

كۆپ سورىلىدىغانسوئاللار

تىزىملاتتىن بۇرۇن سورىغىڭىز كېلىشى مۇمكىن

سۈنئىي ئىدراك ئەسلا ئىشلىتىپ باقمىغان، ئۆگىنەلەمدىم؟

پۈتۈنلەي ئۆگىنەلەيسىز. بىرىنچى دەرس دەل نۆل ئاساسلىق يېڭى ئۆگەنگۈچىلەر ئۈچۈن لايىھەلەنگەن، «سۈنئىي ئىدراك دېگەن نېمە» دىن باشلاپ سۆزلەيدۇ، ھېچقانداق تېخنىكا ئاتالغۇسى چىقمايدۇ. پەقەت يانفوندا خەت باسالىسىڭىزلا، ئەگىشىپ ئۆگىنەلەيسىز. دەرسىدىكى بارلىق مەشغۇلاتلارنىڭ تەپسىلىي باسقۇچ چۈشەندۈرۈلۈشى بار، شۇ بويىچە قىلسىڭىزلا بولىدۇ.

ئۆگىنىپ بولغاندىن كېيىن راستتىنلا قىسقا ۋىدىيو ئىشلىيەلەمدىم؟

ئىشلىيەلەيسىز. ئىككىنچى دەرستىكى 4 دەرس سىنارىيەدىن فىلىم چىقىرىشقىچە پۈتكۈل جەرياننى قاپلىغان، ھەر بىر باسقۇچتا سۈنئىي ئىدراك قورالى ياردەم قىلىدۇ. ئۆگىنىپ بولغاندىن كېيىن 30 مىنۇت ئىچىدە مۇكەممەل بىر دوۋيىن قىسقا ۋىدىيوسى چىقىرالايسىز. مىسال بېتىدە 3 مۇكەممەل ئەمەلىي مىسال بار، ئاۋۋال پۈتكەن ئەسەرنىڭ ئۈنۈمىنى كۆرۈپ بېقىڭ.

قورال سېتىۋېلىشقا پۇل كېتەمدۇ؟

دەرسىدە تەۋسىيە قىلىنغان قوراللارنىڭ ھەممىسىدە ھەقسىز نۇسخا بار، يېڭى ئۆگەنگۈچىلەرگە يېتىدۇ. يېزىشتا دوباو، رەسىمدە جىمېڭ، ئاۋازدا جىنيىڭ، ۋىدىيودا كېلىڭ، ئىقتىدارلىق ياردەمچىدە كوزې — بۇ بىرىكمە پۈتۈنلەي ھەقسىز باشلىنىدۇ، ئۇزۇنغىچە ئىشلىتەلەيسىز. نەتىجە قازانغاندىن كېيىن، ھەقلىق قوراللارنى ئويلاشسىڭىزمۇ كېچىكمەيسىز.

دەرس مەزمۇنى شىنجاڭ بىلەن نېمە مۇناسىۋىتى بار؟

بارلىق مىسال ۋە دېلو مىساللىرى شىنجاڭنىڭ يەرلىك كۆرۈنۈشلىرىنى ئىشلىتىدۇ: نان، داپەن توخۇ، قەشقەر قەدىمىي شەھىرى، چوڭ بازار... كۆرسەتمە سۆزى قېلىپىدا مەخسۇس «شىنجاڭ يەرلىكلەشتۈرۈش كۆرسەتمە سۆزى توپلىمى» بار. يېتەكچىنىڭ ئۆزى شىنجاڭلىق، شىنجاڭلىق قېرىنداشلارنىڭ قانداق مەزمۇن ئىشلىمەكچى بولىدىغانلىقىنى، قانداق مەسىلىگە يولۇقىدىغانلىقىنى بىلىدۇ.

ئۆگىنەلمىسەم قانداق قىلىمەن؟

جامائەتكە قوشۇلغاندىن كېيىن، يېتەكچى ھەر كۈنى توپتا سوئاللارغا جاۋاب بېرىدۇ. قانداق جايغا كەلگەندە تۇرۇپ قالسىڭىز، بىۋاسىتە توپتا سوراڭ، شۇ كۈنىلا جاۋاب ئالىسىز. ھەر ھەپتىدە يەنە بىر مىسال ئەمەلىي بىۋاسىتە كۆرسىتىش بار، شۇنىڭغا ئەگىشىپ قىلسىڭىزلا بولىدۇ. مۇنەۋۋەر تاپشۇرۇقلارنى يېتەكچى دوۋيىندا ئېقىم باشلاپ ياردەم قىلىدۇ.

دەرس مەزمۇنى يېڭىلىنامدۇ؟

يېڭىلىنىدۇ. سۈنئىي ئىدراك قوراللىرى تېز يېڭىلىنىدۇ، دەرس مەزمۇنى قورال ئۆزگىرىشىگە ئەگىشىپ داۋاملىق يېڭىلىنىدۇ. بىلىم ئامبىرىدىكى «كۈندىلىك سۈنئىي ئىدراك خەۋىرى» سەھىپىسى ھەر كۈنى ئەتىگەن سائەت 9 دا يېڭىلىنىدۇ، قىسقا ۋىدىيو ئىشلەشكە مۇناسىۋەتلىك يېڭى خەۋەرلەرنى چىقىرىپ، ئاددىي سۆز بىلەن چۈشەندۈرىدۇ. جامائەتكە قوشۇلغان ئوقۇغۇچىلار بىرىنچى بولۇپ يېڭىلىنىش ئۇقتۇرۇشىنى تاپشۇرۇۋالىدۇ.

ئۆگىنىپ بولغاندىن كېيىنقىلالايسىز

دەرسكە ئەگىشىپ بىر قەدەم بىر قەدەمدىن ماڭسىڭىز، بۇ ئىقتىدارلارنىڭ ھەممىسىنى ئىگىلىيەلەيسىز

🎬

مۇستەقىل قىسقا ۋىدىيو ئىشلەش

📊 ئىككىنچى دەرسنى ئۆگىنىپ بولغاندىن كېيىن
  • سۈنئىي ئىدراك بىلەن سىنارىيە يېزىش، ئاۋاز بېرىش، كۆرۈنۈش ھاسىل قىلىش
  • 30 مىنۇت ئىچىدە مۇكەممەل بىر ۋىدىيو ئىشلەش
  • پىلانلاشتىن فىلىم چىقىرىشقىچە پۈتكۈل جەرياننى مۇستەقىل تاماملاش
🤖

خاسلاشتۇرۇلغان ئىقتىدارلىق ياردەمچى قۇرۇش

📊 ئۈچىنچى دەرسنى ئۆگىنىپ بولغاندىن كېيىن
  • Coze دا بىر تېكىست ئىقتىدارلىق ياردەمچىسى قۇرۇش
  • ئاپتوماتىك قىزىق نۇقتا تاللاش، سىنارىيە يېزىش
  • ھەر كۈنى كۆپ مىقداردىكى تەكرار ئەمگەك ۋاقتىنى تېجەش
📈

سانلىق مەلۇمات بىلەن مەزمۇننى ئەلالاشتۇرۇش

📊 تۆتىنچى دەرسنى ئۆگىنىپ بولغاندىن كېيىن
  • دوۋيىن ئارقا سۇپىسىدىكى 5 يادرولۇق كۆرسەتكۈچنى چۈشىنىش
  • سانلىق مەلۇمات بىلەن نېمىنى سۈرەتكە ئېلىش، قانداق سۈرەتكە ئېلىشنى قارارلاش
  • A/B سىناق بىلەن ھەر بىر ۋىدىيونى ئىلمىي ئەلالاشتۇرۇش

قايسى دەرستىن باشلىغۇڭىز بار؟

تەرتىپ بويىچە ئۆگىنىش تەۋسىيە قىلىنىدۇ، ئاۋۋال ئاساسنى پۇختىلاڭ

توپقا كىرىپ بىللە ئۆگىنىڭ →